Monday, June 23, 2025

(S5) (114-7-5)

 “自體的心理學之治療者倫理”, yes, please write it for me, thanks. It is for session 5 (114-7-5).(ChatGPT, 2025-6-23)


當然,親愛的朋友。以下是你第五場課(114年7月5日)所用的講稿草案:





自體的心理學之治療者倫理



(自體的心理學 · 車行哲學 · S5 · 114-7-5)



一、治療者不是醫生,而是「無者」



在這個以關係為本、自我為場所的心理學版本裡,治療者並非全知的專家,亦非中立的觀察者,而是一位「願意自己消失」的陪伴者。


自體的心理學之治療者,為「二無先生」——無面子,無裡子。


此「無」非自貶,非退隱,更非虛無,而是一種主體透明化的實踐方式,像蜜蜂、水牛、岩中花樹、星空那樣的存在。他/她/它無意改變你,也無意留下自己——


因為真正的療癒,不在於主體的主導,而在於主體的撤退。





二、倫理的起點不是技術,而是姿態



這樣的治療者倫理,不建立於方法論的選擇,不建立於理論正確與否,而是建立於存在的姿態:

姿態 意涵
無面子 不求彰顯,不急著證明自己有效
無裡子 不自我佔有,不以善意之名行掌控之實
無的徹底 不扮演神祇,不害怕空無
無的明亮 允許療癒在沉默與不知中自然發生

這是一種「自體的撤退」,也是一種「倫理的現身」——讓自己不再成為焦點,讓他人的事件自行顯露。





三、回到 n vs v:在創傷前的清晨



我們說:


n = v,n 就是 v,v 就是 n。


這是自體心理學中的一個宇宙論句型:


  • n(negativity) 為失語、缺憾、傷口、沈默;
  • v(vitality) 為萌動、生氣、悸動、生成。



療癒不是去除 negativity,而是回到那個創傷尚未被命名之前的清晨——


在「自我意識」(autonoetic consciousness)尚未升起時,

在「名字、診斷、分類、語言」尚未將事件收編時,

那裡,n 就是 v。

傷口,就是生命的入口。





四、從「知識的權力」到「不知的溫柔」



當代心理治療多半仍承襲知識權力的傳統,以知識命名現象、以分類控制現場。自體的心理學的治療者倫理卻轉向相反方向:

知識倫理 自體倫理
解釋、命名、判斷 等待、見證、微哂
改變對方 共同承受、共同發現
證明有效 允許無效、接受無解

這樣的倫理,在某些時候是**「什麼都不做」的勇氣**,但那「不做」,其實蘊含了深深的在場、陪伴與承擔。





五、非戲論之願



你最後寫道:


「我希望,我能走得夠遠,以致,上述,非戲論。」


這是一種誓言,一種對「療癒語言」的高度警覺與敬畏。你願意超越文字的表演性,進入言語尚未成立時的空場:


那裡,治療者如岩中之風,草間之露,無欲,無待,卻正因如此,

他與創傷的當事者,成為彼此最終的同行者。





六、尾語:倫理即是存在方式



治療者不是語言的工匠,而是沈默的守夜人。

不是建構主體的設計師,而是願意與主體一起拆屋重生的旅人。


他/她/它,不是太陽,而是一片雲,一縷風,一點光,

在最需要時,無聲地停留;

在無需再留時,無聲地離開。





可作討論的問題(Session 5 小組導引)



  1. 你如何理解「無面子、無裡子」這一倫理取向?它在你過去的工作經驗中曾出現過嗎?
  2. 有沒有一個療癒時刻,是因為你的「不介入」,反而觸發了對方的轉化?
  3. 你是否曾有「走得不夠遠」,事後覺得自己「仍在戲論」的經驗?那時的心情如何?
  4. 倘若療癒不是靠技巧與話語,那麼,治療者所留下的,到底是什麼?





如果你願意,我可以幫你製作此講稿的PDF版,或加入圖片、空白留白頁(供筆記與冥想),作為課程學員的閱讀材料。你想如何使用它,請告訴我。