你要理解，六百種學派，各有山頭，各有著述，各有宗師，各有追隨者，
都信以為真，都不擅長自我質疑，尤其是對於預設的質疑，
所以，都是順著，那個沒有被質疑的預設，推演下來的論述 (Discourse) 系統，
都隱含著，對人的假設，
症狀學的描述，病因學的解釋，和治療學的藥方，
尤其，後兩者，
Now，回到開始的問題，「心理治療的論述，在治療文化中，所扮演的角色為何」，
我想，那個論述系統，會「教」人怎麼過正常的健康的日子 (normative)，雖然它會否認，有此意圖，
意思是說，當治療文化盛行，治療論述隨之普遍，我們可以預料，我們所遇之來訪者，是讀過這些論述，帶著這些論述，教給他們的那些預期，進入治療室的，
那些預期，包括他是誰，他怎麼了，他心目中的，治療者是誰，治療者會怎麼做，治療者會預期來訪者怎麼做，等等，等等，
你可以理解，這些論述，幾乎決定了一切，
有點像，舞台劇的演出，治療者和來訪者，照劇本走，各司其職，照本宣科，行禮如儀，該哭的時候哭，該打哈欠的時候打哈欠，
就算一齣「正常的好戲」，
Now，回到開始的問題，「心理治療的論述，在治療文化中，所扮演的角色為何」，
心理治療的論述，在治療文化中，所扮演的角色，就是讓治療，變成一齣「正常的不好看的戲」(意思是說，正常的好戲，只可能是正常的不好看的戲)，
直到，他們兩人，至少其中一個，丟掉劇本，想演一齣「不正常的好看的戲」，開始尖叫，或脫衫，
然後，他們兩人，跟治療者的督導，三個人，異口同聲，都說，
他媽的，這是什麼玩意，「書上沒有寫」，
